Trânsito

PRÁTICA SOCIAL INICIAL
Muitos já ouviram dos pais, avós, tios, enfim de um adulto: "não corra para atravessar a rua", "antes de atravessar a rua olhe para os dois lados", "só atravesse onde tem faixa de pedestre", "caminhe sempre pela calçada". Por quê será este cuidado constante? Simplesmente porque o trânsito está cada dia mais perigoso e violento, todos devemos ter muita atenção quando estamos no trânsito, tanto o motorista quanto o pedestre.

PROBLEMATIZAÇÃO

Disponível em: http://furrubanhento.files.wordpress.com/2009/08/educacao-no-transito-cebolinha.jpg

O que fazer para se ter uma boa educação no trânsito?

INSTRUMENTALIZAÇÃO

Apresente para os alunos o vídeo a seguir:

 
YOUTUBE.COM Disponível em:
 http://www.youtube.com/watch?v=ZgVTABi_9bI

ROTEIRO DE DISCUSSÃO

Após assistirem ao vídeo em sala de aula converse com seus alunos sobre o que viram:
1. Imaginem só se todos se comportassem no trânsito como o senhor Willer?
2. Vocês conhecem alguém que se comporta assim no trânsito?
3. O que acham desse comportamento. Peça para que os alunos justifiquem suas respostas.
4. Qual o melhor comportamento: o do pedestre Walker ou do motorista Willer?
Conhecendo a legislação de trânsito através do lúdico as crianças podem conscientizar seus pais como devem se comportar no trânsito.
Apresente aos alunos algumas atitudes corretas que devem ser tomadas no trânsito.
Atravessar a rua somente com o sinal fechado e na faixa de pedestres.



Disponível em: http://www.freewebs.com/educarparaotransito/TRANSITO6.jpg 

Crianças somente no banco de trás e com cinto de segurança!

  Disponível em: http://daycobi.zip.net/images/a.gif

 
Todos devem usar cinto de segurança.

PRÁTICA SOCIAL INICIAL

Muitos já ouviram dos pais, avós, tios, enfim de um adulto: "não corra para atravessar a rua", "antes de atravessar a rua olhe para os dois lados", "só atravesse onde tem faixa de pedestre", "caminhe sempre pela calçada". Por quê será este cuidado constante? Simplesmente porque o trânsito está cada dia mais perigoso e violento, todos devemos ter muita atenção quando estamos no trânsito, tanto o motorista quanto o pedestre.

PROBLEMATIZAÇÃO

Disponível em: http://furrubanhento.files.wordpress.com/2009/08/educacao-no-transito-cebolinha.jpg

O que fazer para se ter uma boa educação no trânsito?

INSTRUMENTALIZAÇÃO

Apresente para os alunos o vídeo a seguir:

 
YOUTUBE.COM Disponível em:
 http://www.youtube.com/watch?v=ZgVTABi_9bI

ROTEIRO DE DISCUSSÃO

Após assistirem ao vídeo em sala de aula converse com seus alunos sobre o que viram:
1. Imaginem só se todos se comportassem no trânsito como o senhor Willer?
2. Vocês conhecem alguém que se comporta assim no trânsito?
3. O que acham desse comportamento. Peça para que os alunos justifiquem suas respostas.
4. Qual o melhor comportamento: o do pedestre Walker ou do motorista Willer?
Conhecendo a legislação de trânsito através do lúdico as crianças podem conscientizar seus pais como devem se comportar no trânsito.
Apresente aos alunos algumas atitudes corretas que devem ser tomadas no trânsito.
Atravessar a rua somente com o sinal fechado e na faixa de pedestres.



Disponível em: http://www.freewebs.com/educarparaotransito/TRANSITO6.jpg 

Crianças somente no banco de trás e com cinto de segurança!

  Disponível em: http://daycobi.zip.net/images/a.gif

 
Todos devem usar cinto de segurança.
.
 Disponível em: http://wp.zap.com.br/ autos//2009/09/cinto-de -segurança

Respeite a Sinalização

 Disponível em:http://www.gincanafera.com.br/img/mascote_semaforo.gif

ATIVIDADE

Após terem assistido ao vídeo e observado algumas imagens de como proceder no trânsito peça para que os alunos registrem em forma de desenho as boas atitudes que podemos ter no trânsito.

É hora de aprendermos a sinalização do trânsito.

 
Disponível em: http://www.cfchenrique.com.b/placasregulamentacao.gif 

As placas de trânsito estão divididas nas seguintes categotias: regulamentação, sinalização de obras, advertência, indicação, educativas, auxiliares e atrativo turístico.
Como recurso a seguir poderemos testar o que nossos alunos aprenderam.
O objetivo do jogo que se coloque as placas de trânsito no lugar certo, acabando com as ações erradas.
Outra atividade legal é colocar placas de trânsito na escola, sinalizando os espaços e adptando, como por exemplo, proibido ficar parado no corredor onde todos passam, respeitar as faixas, no caso de portões, etc...



Vamos trabalhar com simuladores
Trânsito legal
 Objetivo: Permitir que o aluno amplie os seus conhecimentos sobre as leis de trânsito



Nesta tela inicial solicite aos estudantes para lerem atentamente as instruções.





No jogo, o estudante poderá colocar as placas nos lugares adequados...
O interessante deste jogo é que ele não aceita a placa em local inadequado e as pessoas somente atravessam a rua após colocar as placas... Vamos explorar este recurso?

CATARSE

As crianças são habituais companheiras de viagem no veículo. Portanto, devem ser orientadas para o comportamento de respeito e segurança nas vias públicas, seja na condição de pedestre ou passageiro. Peça que elas relatem os cuidados que tem tomado no trânsito, através de uma pequena dramatização. Podem também usar mímicas.

PRÁTICA SOCIAL FINAL

Vamos levar os alunos ao laboratório de informática para que coloquem em prática o que aprenderam.

1. Jogo dos Erros. http://www.educacaotransito.pr.gov.br/anima.html
2. Jogo das Placas. http://www.educacaotransito.pr.gov.br/jogo_das_placas

ATIVIDADE
Orientar cada aluno a fazer um cartaz onde represente o que devemos fazer para termos um bom comportamento no trânsito, os cartazes poderão ser fixados no pátio da escola.

Recursos Educacionais

Recursos Complementares

MINUTO ANIMADO EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO.
  Disponível em:http://www.youtube.com/watch?v=0MA_OiAwZGg Vídeo voltado para educação de crianças no trânsito, com 1 minuto de duração.
TRANSITANDO COM SEGURANÇA "O PASSEIO DE BRUNA". 
 Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=PpuGtUrCh-Y
 Animação feita sobre uma história que compoem o livro Transitando com Segurança - Educação para o Trânsito de Irene Rios da Silva, com duração de 2 minutos e 17 segundos.

Avaliação

Através da participação nos momentos de conversa e realização das atividades propostas no decorrer das aulas.

 Fonte:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=12493

1. Jogo dos Erros. http://www.educacaotransito.pr.gov.br/anima.html
2. Jogo das Placas. http://www.educacaotransito.pr.gov.br/jogo_das_placas

ATIVIDADE
Orientar cada aluno a fazer um cartaz onde represente o que devemos fazer para termos um bom comportamento no trânsito, os cartazes poderão ser fixados no pátio da escola.

Recursos Educacionais

Recursos Complementares

MINUTO ANIMADO EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO.
  Disponível em:http://www.youtube.com/watch?v=0MA_OiAwZGg Vídeo voltado para educação de crianças no trânsito, com 1 minuto de duração.
TRANSITANDO COM SEGURANÇA "O PASSEIO DE BRUNA".

PRÁTICA SOCIAL INICIAL

Muitos já ouviram dos pais, avós, tios, enfim de um adulto: "não corra para atravessar a rua", "antes de atravessar a rua olhe para os dois lados", "só atravesse onde tem faixa de pedestre", "caminhe sempre pela calçada". Por quê será este cuidado constante? Simplesmente porque o trânsito está cada dia mais perigoso e violento, todos devemos ter muita atenção quando estamos no trânsito, tanto o motorista quanto o pedestre.

PROBLEMATIZAÇÃO

Disponível em: http://furrubanhento.files.wordpress.com/2009/08/educacao-no-transito-cebolinha.jpg

O que fazer para se ter uma boa educação no trânsito?

INSTRUMENTALIZAÇÃO

Apresente para os alunos o vídeo a seguir:

 
YOUTUBE.COM Disponível em:
 http://www.youtube.com/watch?v=ZgVTABi_9bI

ROTEIRO DE DISCUSSÃO

Após assistirem ao vídeo em sala de aula converse com seus alunos sobre o que viram:
1. Imaginem só se todos se comportassem no trânsito como o senhor Willer?
2. Vocês conhecem alguém que se comporta assim no trânsito?
3. O que acham desse comportamento. Peça para que os alunos justifiquem suas respostas.
4. Qual o melhor comportamento: o do pedestre Walker ou do motorista Willer?
Conhecendo a legislação de trânsito através do lúdico as crianças podem conscientizar seus pais como devem se comportar no trânsito.
Apresente aos alunos algumas atitudes corretas que devem ser tomadas no trânsito.
Atravessar a rua somente com o sinal fechado e na faixa de pedestres.



Disponível em: http://www.freewebs.com/educarparaotransito/TRANSITO6.jpg 

Crianças somente no banco de trás e com cinto de segurança!

  Disponível em: http://daycobi.zip.net/images/a.gif

 
Todos devem usar cinto de segurança.
.
 Disponível em: http://wp.zap.com.br/ autos//2009/09/cinto-de -segurança

Respeite a Sinalização

 Disponível em:http://www.gincanafera.com.br/img/mascote_semaforo.gif

ATIVIDADE

Após terem assistido ao vídeo e observado algumas imagens de como proceder no trânsito peça para que os alunos registrem em forma de desenho as boas atitudes que podemos ter no trânsito.

É hora de aprendermos a sinalização do trânsito.

 
Disponível em: http://www.cfchenrique.com.b/placasregulamentacao.gif 

As placas de trânsito estão divididas nas seguintes categotias: regulamentação, sinalização de obras, advertência, indicação, educativas, auxiliares e atrativo turístico.
Como recurso a seguir poderemos testar o que nossos alunos aprenderam.
O objetivo do jogo que se coloque as placas de trânsito no lugar certo, acabando com as ações erradas.
Outra atividade legal é colocar placas de trânsito na escola, sinalizando os espaços e adptando, como por exemplo, proibido ficar parado no corredor onde todos passam, respeitar as faixas, no caso de portões, etc...



Vamos trabalhar com simuladores
Trânsito legal
 Objetivo: Permitir que o aluno amplie os seus conhecimentos sobre as leis de trânsito



Nesta tela inicial solicite aos estudantes para lerem atentamente as instruções.





No jogo, o estudante poderá colocar as placas nos lugares adequados...
O interessante deste jogo é que ele não aceita a placa em local inadequado e as pessoas somente atravessam a rua após colocar as placas... Vamos explorar este recurso?

CATARSE

As crianças são habituais companheiras de viagem no veículo. Portanto, devem ser orientadas para o comportamento de respeito e segurança nas vias públicas, seja na condição de pedestre ou passageiro. Peça que elas relatem os cuidados que tem tomado no trânsito, através de uma pequena dramatização. Podem também usar mímicas.

PRÁTICA SOCIAL FINAL

Vamos levar os alunos ao laboratório de informática para que coloquem em prática o que aprenderam.

1. Jogo dos Erros. http://www.educacaotransito.pr.gov.br/anima.html
2. Jogo das Placas. http://www.educacaotransito.pr.gov.br/jogo_das_placas

ATIVIDADE
Orientar cada aluno a fazer um cartaz onde represente o que devemos fazer para termos um bom comportamento no trânsito, os cartazes poderão ser fixados no pátio da escola.

Recursos Educacionais

Recursos Complementares

MINUTO ANIMADO EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO.
  Disponível em:http://www.youtube.com/watch?v=0MA_OiAwZGg Vídeo voltado para educação de crianças no trânsito, com 1 minuto de duração.
TRANSITANDO COM SEGURANÇA "O PASSEIO DE BRUNA". 
 Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=PpuGtUrCh-Y
 Animação feita sobre uma história que compoem o livro Transitando com Segurança - Educação para o Trânsito de Irene Rios da Silva, com duração de 2 minutos e 17 segundos.

Avaliação

Através da participação nos momentos de conversa e realização das atividades propostas no decorrer das aulas.

 Fonte:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=12493

1. Jogo dos Erros. http://www.educacaotransito.pr.gov.br/anima.html
2. Jogo das Placas. http://www.educacaotransito.pr.gov.br/jogo_das_placas

ATIVIDADE
Orientar cada aluno a fazer um cartaz onde represente o que devemos fazer para termos um bom comportamento no trânsito, os cartazes poderão ser fixados no pátio da escola.

Recursos Educacionais

Recursos Complementares

MINUTO ANIMADO EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO.
  Disponível em:http://www.youtube.com/watch?v=0MA_OiAwZGg Vídeo voltado para educação de crianças no trânsito, com 1 minuto de duração.
TRANSITANDO COM SEGURANÇA "O PASSEIO DE BRUNA". 
 Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=PpuGtUrCh-Y
 Animação feita sobre uma história que compoem o livro Transitando com Segurança - Educação para o Trânsito de Irene Rios da Silva, com duração de 2 minutos e 17 segundos.

Avaliação

Através da participação nos momentos de conversa e realização das atividades propostas no decorrer das aulas.

 Fonte:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=12493

 Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=PpuGtUrCh-Y
 Animação feita sobre uma história que compoem o livro Transitando com Segurança - Educação para o Trânsito de Irene Rios da Silva, com duração de 2 minutos e 17 segundos.

Avaliação

Através da participação nos momentos de conversa e realização das atividades propostas no decorrer das aulas.

 Fonte:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=12493

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 Disponível em: http://wp.zap.com.br/ autos//2009/09/cinto-de -segurança

Respeite a Sinalização

 Disponível em:http://www.gincanafera.com.br/img/mascote_semaforo.gif

ATIVIDADE

Após terem assistido ao vídeo e observado algumas imagens de como proceder no trânsito peça para que os alunos registrem em forma de desenho as boas atitudes que podemos ter no trânsito.

É hora de aprendermos a sinalização do trânsito.

 
Disponível em: http://www.cfchenrique.com.b/placasregulamentacao.gif 

As placas de trânsito estão divididas nas seguintes categotias: regulamentação, sinalização de obras, advertência, indicação, educativas, auxiliares e atrativo turístico.
Como recurso a seguir poderemos testar o que nossos alunos aprenderam.
O objetivo do jogo que se coloque as placas de trânsito no lugar certo, acabando com as ações erradas.
Outra atividade legal é colocar placas de trânsito na escola, sinalizando os espaços e adptando, como por exemplo, proibido ficar parado no corredor onde todos passam, respeitar as faixas, no caso de portões, etc...



Vamos trabalhar com simuladores
Trânsito legal
 Objetivo: Permitir que o aluno amplie os seus conhecimentos sobre as leis de trânsito




Nesta tela inicial solicite aos estudantes para lerem atentamente as instruções.





No jogo, o estudante poderá colocar as placas nos lugares adequados...
O interessante deste jogo é que ele não aceita a placa em local inadequado e as pessoas somente atravessam a rua após colocar as placas... Vamos explorar este recurso?

CATARSE

As crianças são habituais companheiras de viagem no veículo. Portanto, devem ser orientadas para o comportamento de respeito e segurança nas vias públicas, seja na condição de pedestre ou passageiro. Peça que elas relatem os cuidados que tem tomado no trânsito, através de uma pequena dramatização. Podem também usar mímicas.

PRÁTICA SOCIAL FINAL

Vamos levar os alunos ao laboratório de informática para que coloquem em prática o que aprenderam.

A Semana Nacional de Trânsito 2012 em Patos de Minas

Quem passar pela Praça do Fórum durante a semana poderá presenciar as atividades da Semana Nacional do Trânsito 20012.

A Semana Nacional de Trânsito 2012 começou nesta terça-feira (18/09). Até o dia 25 de setembro, unidades do Sest Senat em todo o país devem promover atividades para marcar a data e sensibilizar os motoristas.

O tema deste ano, escolhido pelo Conselho Nacional de Trânsito (Contran), a partir de orientação da Organização das Nações Unidas (ONU), é “Não exceda a Velocidade, Preserve a Vida!”.

O Evento aconteceu na Praça do Fórum às 09h00 e contou com a presença de várias autoridades ligadas ao trânsito. Glísia Pinto - Sest Senat, Dr. Bruno do Carmo Garcia - Delegado de Trânsito, Ten. Cel. Campos - Comandante do 15º BPM, Tentente Maia - Corpo de Bombeiros, SubTen. Clebsom - Tiro de Guerra, Major Veríssimo - PRE, Sergio Pereira - PRF, Rogério Alves - DER-MG e Fernando Diniz - Consep.

A velocidade é um tema inédito na Semana e o foco da campanha são jovens entre 18 e 25 anos. Algumas atividades programadas são: mobilização com caminhadas, apresentações de teatro alusivas ao assunto, distribuição de material educativo e exposição de veículos danificados em acidentes para fazer um alerta sobre a importância do respeito ao limite de velocidade.

Também serão realizadas ações educativas em bares para chamar a atenção sobre as consequências do uso de álcool ao volante e o excesso de velocidade na direção. Algumas unidades do Sest Senat devem orientar os condutores sobre o respeito à faixa de pedestre, além de realizar palestras e debates em escolas ou direcionados aos próprios motoristas.

A intenção do Sest Senat é divulgar a importância de um trânsito mais seguro nas ruas e estradas do país. Todos os agentes envolvidos – pedestres, ciclistas, motoristas e motociclistas – são alvo da campanha, que também fala sobre condução consciente, primeiros socorros, direção preventiva e responsabilidade penal e civil em acidentes de trânsito.

http://www.clubenoticia.com.br

Semana Nacional do Trânsito

Com a semana nacional do trânsito tenho visto muita discussão sobre como educá-la para que se torne consciente do cuidado que deve ter no trânsito.
Acredito que a educação começa em casa, é essencial que os pais tenham consciência do modelo que são para seus filhos e por isso devem sempre ter atitudes seguras. Os exemplos dados na infância favorecerão em todas as circunstâncias a vida no trânsito.Portanto ao sair com uma criança passe um bom modelo!

As crianças começam a ter suas primeiras experiências sozinhas no trânsito como pedestres, seja brincando, descendo do carro dos pais, do ônibus,  ou até mesmo passeando. Por isso, garanta que ela saiba ser uma boa pedestre:

• Você sempre deve dar a mão a seu filho ao atravessar a rua, e andar nas calçadas.
• Nunca correr para a rua sem antes parar e olhar - seja para pegar uma bola, o cachorro ou por qualquer outra razão. Correr precipitadamente para a rua é a causa da maioria dos atropelamentos fatais com crianças;
• Olhar para os dois lados antes de atravessar a rua, e só atravessar quando ela estiver livre.
• Continuar olhando para os lados enquanto atravessa.
• Utilizar a faixa de pedestres sempre que disponível. Quando não houver faixa, a criança deve procurar outros locais seguros para atravessar, seja na esquina ou em passarelas ou próximo a lombadas eletrônicas;
• Não atravessar a rua por entre carros, ônibus, árvores e postes;
• Em estradas ou vias sem calçadas, caminhar de frente para o tráfego (no sentido contrário aos veículos) para as crianças verem e serem vistas;
• Fazer contato visual com o motorista ao atravessar a rua para ter certeza de ser visto;
• Sempre que estiver com mais crianças, é preciso caminhar em fila única;
• Ao desembarcar do ônibus, esperar que o veículo pare totalmente e aguardar que ele se afaste para atravessar a rua.
• Não permita que uma criança menor de 10 anos atravesse a rua sozinha. A supervisão de um adulto é vital até que a criança demonstre habilidades e capacidade de julgamento do trânsito;
• Entradas de garagens, quintais sem cerca, ruas, estacionamentos e calçadas não são locais seguros para as crianças brincarem.
• As crianças se sentem mais seguras quando estão perto de casa, e por isso esquecem de algumas regras como não correr para a rua,  e olhar para os lados antes de atravessar. Garanta que sempre que ela estiver próxima ao trânsito tenha algum adulto perto a vigiando.

As crianças têm dificuldade para julgar a que velocidade os carros estão se movendo, a distância que eles estão e de que direção os sons do trânsito estão vindo. Muitas vezes elas têm opiniões erradas sobre eles, como acreditar que os motoristas conseguem parar instantaneamente ao vê-las, ou que se elas podem ver o motorista, este também pode enxergá-la. É importante protegê-la e garantir a sua segurança!

 

Fonte: Criança Segura

http://www.dirigindoseguro.com.br/?tag=semana-do-transito